Курсы Корпоративный тренер в Астане — практическая программа для специалистов по обучению и развитию персонала, HR-специалистов, внутренних тренеров, руководителей и экспертов, которые проводят обучение сотрудников или планируют развивать тренерские компетенции.
Курс Корпоративный тренер в Астане позволяет освоить методологию обучения взрослых, научиться разрабатывать корпоративные программы и учебные модули, проводить тренинги, управлять групповой динамикой и оценивать результаты обучения.
Программа курсов Корпоративный тренер в Астане ориентирована на практическое формирование навыков внутреннего обучения и развитие профессиональных компетенций корпоративного тренера.
ДЛЯ КОГО ПРЕДНАЗНАЧЕН КУРС
Курс будет полезен:
- корпоративным тренерам;
- специалистам по обучению и развитию персонала;
- HR-специалистам;
- руководителям подразделений;
- специалистам по развитию компетенций;
- внутренним экспертам и наставникам;
- руководителям, проводящим обучение сотрудников;
- специалистам, планирующим начать работу корпоративным тренером;
- сотрудникам, ответственным за организацию внутреннего обучения.
ЦЕЛЬ ОБУЧЕНИЯ
Сформировать практические навыки разработки и проведения корпоративного обучения, работы со взрослыми аудиториями и оценки эффективности учебных программ.
Участники научатся:
- разрабатывать корпоративные программы обучения;
- определять потребности персонала в обучении;
- применять основы андрагогики;
- формулировать цели и результаты обучения;
- разрабатывать учебные модули и сценарии тренингов;
- создавать учебно-методические и раздаточные материалы;
- проводить тренинги и открытые занятия;
- управлять групповой динамикой;
- работать со сложными участниками;
- применять интерактивные методы обучения;
- предоставлять и получать обратную связь;
- оценивать результаты и эффективность обучения;
- формировать систему внутреннего обучения компании.
ЛЕКТОР КУРСА
Занятия проводит практикующий корпоративный тренер и специалист по обучению и развитию персонала, имеющий практический опыт разработки и проведения корпоративных программ обучения, работы со взрослыми аудиториями и оценки эффективности обучения.
Практическая специализация:
- корпоративное обучение и развитие персонала;
- разработка учебных программ и тренингов;
- андрагогика и обучение взрослых;
- фасилитация и управление групповой динамикой;
- разработка учебно-методических материалов;
- оценка эффективности обучения;
- развитие тренерских компетенций.
ПРОГРАММА КУРСА
МОДУЛЬ 1. Профессия корпоративного тренера
- Роль корпоративного тренера в организации;
- компетенции современного бизнес-тренера;
- задачи и функции корпоративного обучения;
- тренер как фасилитатор и наставник;
- этические принципы деятельности тренера;
- профессиональный имидж тренера;
- развитие тренерского мышления;
- современные тенденции корпоративного обучения.
Практика: анализ роли корпоративного тренера и самооценка тренерских компетенций.
МОДУЛЬ 2. Базовые компетенции тренера
- Публичное выступление;
- управление речью и голосом;
- активное слушание;
- эмпатия в процессе обучения;
- профессиональная коммуникация;
- управление временем тренера;
- управление вниманием аудитории;
- предоставление и получение обратной связи.
Практика: речевые упражнения и отработка навыков активного слушания.
МОДУЛЬ 3. Методология обучения взрослых
- Особенности обучения взрослых;
- основы андрагогики;
- дидактические принципы обучения;
- мотивация взрослых участников;
- форматы корпоративного обучения;
- методы и приемы обучения;
- структура учебного процесса;
- построение эффективного обучения.
Практика: анализ учебных ситуаций и разработка структуры обучения.
МОДУЛЬ 4. Разработка учебных программ и модулей
- Структура учебного модуля;
- виды учебных модулей;
- постановка целей и результатов обучения;
- разработка программы курса;
- логика построения учебного процесса;
- расчет временных ресурсов;
- баланс теории и практики;
- разработка учебного сценария.
Практика: разработка собственного учебного модуля и структуры корпоративного тренинга.
МОДУЛЬ 5. Учебно-методическая документация
- Тематический план-сетка;
- план учебного занятия;
- методические материалы;
- раздаточные материалы;
- формы оценки и обратной связи;
- мониторинг результатов обучения;
- методические пособия и инструкции;
- план обучения персонала подразделения.
Практика: разработка комплекта учебно-методической документации.
МОДУЛЬ 6. Технологии проведения тренинга
- Подготовка к проведению обучения;
- открытие и завершение тренинга;
- управление групповой динамикой;
- работа со сложными участниками;
- фасилитация групповых обсуждений;
- интерактивные методы обучения;
- тренинговые упражнения и кейсы;
- управление энергией и вовлеченностью группы.
Практика: проведение мини-тренинга и работа с групповой динамикой.
МОДУЛЬ 7. Практика обучения и оценка результатов
- Разработка плана учебного занятия;
- проведение пробного обучения;
- анализ качества тренинга;
- корректировка учебного процесса;
- методы оценки результатов обучения;
- контроль усвоения материала;
- оценка эффективности обучения;
- индивидуальная обратная связь.
Практика: проведение пробного занятия, анализ и корректировка тренинга.
МОДУЛЬ 8. Психология обучения взрослых
- Причины недостаточного усвоения материала;
- психологические барьеры обучения;
- сопротивление обучению;
- особенности восприятия и обработки информации;
- эмоциональные факторы обучения;
- повышение вовлеченности участников;
- создание благоприятной учебной среды;
- поддержание мотивации.
Практика: анализ учебных ситуаций и разработка решений по повышению вовлеченности.
МОДУЛЬ 9. Планирование и организация корпоративного обучения
- Система обучения и развития персонала;
- определение потребностей в обучении;
- планирование учебной работы;
- организация внутреннего обучения;
- развитие наставничества;
- формирование кадрового резерва;
- корпоративная система развития персонала;
- оценка эффективности обучения сотрудников.
Практика: разработка плана обучения персонала и системы внутреннего обучения компании.
МОДУЛЬ 10. Открытый урок и итоговая аттестация
- Подготовка открытого занятия;
- проведение учебного модуля;
- демонстрация тренерских компетенций;
- работа с аудиторией;
- самоанализ деятельности тренера;
- получение обратной связи;
- корректировка индивидуального тренерского стиля;
- подведение итогов обучения.
Практика: проведение открытого урока и презентация собственного тренинга.
ИТОГОВЫЙ ПРАКТИКУМ
В ходе обучения участники:
✔️ разрабатывают собственный учебный модуль;
✔️ подготавливают учебно-методические материалы;
✔️ разрабатывают сценарий тренинга;
✔️ проводят мини-тренинг;
✔️ отрабатывают управление групповой динамикой;
✔️ учатся работать со сложными участниками;
✔️ получают и анализируют обратную связь;
✔️ оценивают результаты обучения;
✔️ проводят открытое занятие;
✔️ презентуют собственный корпоративный тренинг.
РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ
После завершения курса Корпоративный тренер в Астане участники смогут:
✔️ разрабатывать корпоративные программы обучения;
✔️ проводить тренинги и обучающие мероприятия;
✔️ применять современные методы обучения взрослых и основы андрагогики;
✔️ управлять групповой динамикой и вовлеченностью участников;
✔️ разрабатывать учебно-методические и раздаточные материалы;
✔️ определять потребности в обучении персонала;
✔️ оценивать результаты и эффективность обучения;
✔️ формировать систему внутреннего обучения компании;
✔️ уверенно выступать и взаимодействовать с аудиторией;
✔️ разрабатывать и проводить собственные учебные модули;
✔️ использовать обратную связь для совершенствования тренерских навыков.
ФОРМАТ ОБУЧЕНИЯ
- Теоретические занятия;
- практические упражнения;
- тренинговые задания;
- ролевые игры;
- фасилитационные упражнения;
- разбор учебных ситуаций;
- проведение мини-тренингов;
- разработка собственных учебных материалов;
- открытое занятие;
- индивидуальная обратная связь.
ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ
По окончании обучения участнику выдается сертификат.